促进“科学思维”发展的高三生物学复习策略  

High school biology review strategy that promotes the development of“scientific thinking”

作　　者：吕翠香[1] Lyu Cuixiang

机构地区：[1]广东省江门市新会第一中学,江门529100

出　　处：《生物学教学》2023年第6期13-15,共3页Biology Teaching

摘　　要：科学思维是生物学学科核心素养的重要方面,是学生科学品质的重要体现。在高三生物学复习中,通过作业选择、典例评价、交流汇报、知识内化等形式培养学生发现问题、解决问题和归纳问题的能力,激发学习内驱力,促进科学思维发展。

关 键 词：科学思维 高三 生物学复习 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]