构建以生为本的小学英语探究型新课堂  

作　　者：刘国宏 

机构地区：[1]甘肃省金塔县东大街小学

出　　处：《名师在线（中英文）》2023年第14期19-21,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：在新课程标准实施的背景下,“以生为本”教育理念逐渐深入人心。为了达到学科核心素养的培养目的,教师应为学生构建探究型小学英语课堂,提高学生的自主学习与知识应用能力。基于此,文章从探究型课堂的内涵与价值出发,结合冀教版小学英语中、高学段的实际教学案例,从导入环节、课堂互动、课堂提问、小组合作和课堂总结五个方面探讨了小学英语探究型课堂的组织策略,以期使学生的英语探究能力得到充分培养。

关 键 词：小学英语 以生为本 探究型课堂 教学策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]