多元变式教学在高中数学新课改中的应用  

作　　者：王俊斌 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市西峰区教育局

出　　处：《教育》2023年第10期72-74,共3页Education

摘　　要：随着教育改革的不断深化,高中数学教学也迎来了积极变革。目前高中阶段数学教学中,利用多元变式的教学思路进行教学指导得到广泛应用。教师结合教学内容,遵照学生认知与学习规律进行教学内容设计,通过多元变式的教学训练,帮助学生理解与巩固基础知识,并在此基础上完成内涵与能力的认知升级。

关 键 词：教学内容设计 高中数学教学 变式 教学指导 高中阶段 教学思路 数学教学中 教学训练 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]