多元化培养小学生课外阅读的策略  

作　　者：林燕 

机构地区：[1]福建省闽侯县祥谦中心小学

出　　处：《新教师》2023年第5期62-63,共2页Teachers Today

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》对每个学段的课外阅读量进行了明确的规定,大量的课外阅读是语文课堂的拓展和延伸,教师要注重多元化激发学生的课外阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。本文主要论述的是:在小学语文教学中,如何将课外阅读更好地融入到学生的学习和生活中,让更多的学生爱上阅读,爱上语文。

关 键 词：课外阅读量 课外阅读兴趣 语文课堂 学段 小学生课外阅读 多元化培养 爱上阅读 小学语文教学中 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]