基于职业能力导向的高职英语教学优化研究  

作　　者：覃敉[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院国际教育学院,广西柳州545036

出　　处：《海外英语》2023年第10期213-215,共3页Overseas English

基　　金：2020年柳州城市职业学院教学改革研究项目“国际化办学路径下高职外语分层教学创新与实践研究”的阶段性成果(项目编号:2020B17)。

摘　　要：高职英语教学应注重以学生职业发展为导向,通过不断优化教学模式、借助多种现代化教育技术,提高教学质量,促进学生高效化学习。传统英语教学模式已经不适应当前学生的个性化学习和职业发展的要求,只有创新才能真正为学生英语学习和全面发展起到促进作用。本文就高职英语教学现状进行阐述,然后分析基于职业能力培养导向的英语教学需求,再结合实践提出多种教学策略,旨在提高英语教学质量和效果。

关 键 词：高职英语 职业能力培养 教学策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]