课程思政基因植入式实施路径与策略研究  

作　　者：葛喜芳[1] 朱兴旺[2] 

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院,浙江杭州311231 [2]浙江省杭州第十四中学,浙江杭州310006

出　　处：《现代商贸工业》2023年第11期233-234,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：浙江省高等教育学会2022年度高等教育研究课题“基于社会热点的课程思政基因植入式实施路径与策略研究”(KT2022246)。

摘　　要：以高等数学课程为试点课程,从教学目标设计、教学考核评价,尤其是教学方法选取三个角度进行了“基因植入式”实施路径与策略研究。

关 键 词：高等数学 课程思政 基因植入式 教学方法 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]