高校视唱练耳教学的现状与改革策略探究  

作　　者：狄松菊 

机构地区：[1]桂林旅游学院文化与传播学院,广西桂林541006

出　　处：《戏剧之家》2023年第16期181-183,共3页Home Drama

基　　金：桂林旅游学院2020年度校级教学方法改革项目“视唱练耳”研究成果,项目编号:2020JXFF31;桂林旅游学院2021年度“课程思政”示范课程建设项目和课程思政教育教学改革研究项目“‘大思政’视域下融通中华优秀传统文化的美育课程体系构建—以桂林旅游学院为例”研究成果,项目编号:2021KCSZJG006。

摘　　要：视唱练耳这门课程的内容十分丰富,涵盖了方方面面的音乐知识,在高等音乐院校的音乐教学当中占据着关键地位,可以使学生在音准、节奏、识谱、记忆等各方面的音乐能力得到有效提升。然而在目前的音乐教学当中,视唱练耳这门课程依然存在很多不足之处,需要教学实践者不断努力去改善,以更好地达成教学目标。为此,本文将对高校视唱练耳教学的现状与改革策略展开探究,以供参考。

关 键 词：视唱练耳 民族音乐 教学模式 教学结构 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]