培养阅读兴趣 打开课外阅读之门——低年级儿童阅读兴趣的培养  

作　　者：周丽霞 

机构地区：[1]山东省东营市广饶县同和小学

出　　处：《天津教育》2023年第13期179-180,共2页Tianjin Education

摘　　要：《义务教育语文课程标准》指出,关注个体差异和不同的学习需求,鼓励自主阅读、自由表达;倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书,注重阅读引导,培养阅读兴趣,提高阅读品位。足见课外阅读的重要性。但是从目前小学生阅读现状来看,特别是城乡结合部学校的学生。

关 键 词：阅读引导 自由表达 读好书 阅读品位 低年级儿童 培养阅读兴趣 城乡结合部学校 阅读的重要性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]