培养阅读兴趣

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从“无心插柳”到“有心栽花”——低年级“书香班级”建设探索实践
《年轻人(D版)(班主任)》2025年第1期40-41,共2页龙隆娇 
阅读是开启孩子智慧之门的钥匙,对于低年级学生来说,培养阅读兴趣和习惯尤为重要。因此,笔者在班级建设中打造“书香班级”,以期在孩子的心中种下阅读的种子。从最初“无心插柳”般的阅读氛围营造,到后来“有心栽花”式的系统规划与建设...
关键词：班级建设 书香班级 探索实践 氛围营造 低年级 有心 培养阅读兴趣 规划与建设 
培养阅读兴趣——语文教学的第一要务
《试题与研究》2024年第32期55-57,共3页邹增勤 
语文教师要站位高,看得远:不要把语文仅仅当作应试学科看,要有不拘泥于课本的意识,要明白阅读兴趣的培养是一个循序渐进的过程。语文教师要走进学生的生活,深入了解他们的阅读兴趣。语文老师必须把阅读的各种方法教给学生,引领他们掌握...
关键词：语文教学 阅读 兴趣培养 
开展阅读推广 培养阅读兴趣
《文化产业》2024年第31期10-12,共3页罗婷 
公共图书馆作为社区的综合性文化中心,在提高社区居民文化素质、培养阅读习惯等方面扮演着重要角色。通过对多个社区的公共图书馆阅读推广活动进行跟踪观察和研究后发现,阅读推广活动对社区居民的阅读兴趣有十分明显的提升作用。在阅读...
关键词：阅读推广 综合性文化 个性化阅读 阅读范围 公共图书馆 阅读兴趣 阅读需求 社区特色 
读懂主要内容,揣摩中心思想
《小学阅读指南（导学版）》2024年第10期23-25,共3页王佳 
在阅读中,读懂文章的主要内容,准确把握文章的中心思想是非常重要的。掌握科学的阅读方法,提升文章阅读质量,培养阅读兴趣,对于学生的一生具有深远的意义。文章作为人类思想和智慧的结晶,承载着作者的观点、情感、知识和经验,读懂文章...
关键词：中心思想 文章阅读 读懂 揣摩 培养阅读兴趣 知识和经验 内容 
幼儿园绘本教育存在的问题及提高教育效果的路径
《启蒙》2024年第7期62-64,共3页张吉 
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,引导幼儿接触优秀的儿...
关键词：语言表达能力 书写技能 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 儿童文学作品 绘本教育 拓展学习 学习与发展 培养阅读兴趣 
书香润童心 阅读伴成长——以盘州市第一幼儿园为例
《贵州教育》2024年第5期39-40,共2页何亚芹 
幼儿期是阅读习惯形成的关键时期,也是想象力和创造力最为丰富的时期,对幼儿的阅读能力发展具有重要的影响。本文旨在借鉴先进理念,探究早期阅读更高效模式,更好地培养幼儿阅读能力,主要采用主体研究方法,即聚焦教师、家长、幼儿三个主...
关键词：培养阅读兴趣 阅读技巧 家校共育 
八年级下册 第三单元 学写读后感
《作文（初中年级）》2024年第3期21-22,共2页黄寒隽 
单元要求1.掌握写读后感的基本方法,能将感受明晰、有条理地表达出来。2.培养阅读兴趣,养成读思结合的习惯。写作指导读后感于我们而言并不陌生,甚至是“老熟人”了。但有些同学提到要写读后感,便闻风丧胆,如临大敌,甚至连书都不想再读...
关键词：读后感 读思结合 写作指导 培养阅读兴趣 关键点 学写 八年级下册 单元 
童话故事在小学语文阅读教学中的教育价值探索
《小学阅读指南（导学版）》2023年第12期71-73,共3页霍宣伶 
在小学语文阅读教学中,童话故事扮演着重要的角色,具有丰富的教育价值。童话故事以其生动的情节、形象的人物和深刻的寓意吸引着学生的注意力。它不仅仅是一种文学形式,更是一种教育工具。通过阅读童话故事,学生可以培养阅读兴趣,开阔...
关键词：童话故事 小学语文阅读教学 提升语文素养 价值探索 学生的注意力 培养阅读兴趣 想象力 
基于儿童发展视角的阅读文化推广策略研究
《山东教育》2023年第30期22-23,共2页彭黎红 
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语...
关键词：语言表达能力 语言交往 拓展学习 同伴交流 讲故事 培养阅读兴趣 积极回应 低幼读物 
培养阅读兴趣 打开课外阅读之门——低年级儿童阅读兴趣的培养
《天津教育》2023年第13期179-180,共2页周丽霞 
《义务教育语文课程标准》指出,关注个体差异和不同的学习需求,鼓励自主阅读、自由表达;倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书,注重阅读引导,培养阅读兴趣,提高阅读品位。足见课外阅读的重要性。但是从目前小学生阅读现状来...
关键词：阅读引导 自由表达 读好书 阅读品位 低年级儿童 培养阅读兴趣 城乡结合部学校 阅读的重要性 
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