引导多元对话 生成精彩课堂  

作　　者：黄娟 

机构地区：[1]连江县教师进修学校第二附属小学

出　　处：《福建教学研究》2023年第1期40-41,共2页

摘　　要：小学数学对话教学是一种教育教学方法,也是一门艺术,对话教学是以师生交流对话为基本原则开展课堂教学的一种教学方法,是一个把创意教育与个性化课堂糅合在一起的一种全新的教学方式与课堂理念,这种教育可以让课堂更为生动有趣、更人性化,让对话作为连接教师、学生和课本的桥梁,让学生自己掌握获得知识的途径,在教学中更加省时省力,使得学生智力得以最大开发,那么怎么才能让多元“对话”在小学教学课堂中焕发生命的精彩呢?

关 键 词：精彩课堂 对话教学 学生智力 创意教育 个性化课堂 师生交流 教育教学方法 多元对话 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]