急诊症状学临床模拟教学的设计与实施  

作　　者：朱娟[1] 秦历杰[1] 程艳伟 李杏良 陈龙 许丽君[1] 田丽晓[1] 

机构地区：[1]河南省人民医院(河南大学人民医院)急诊科,郑州450003

出　　处：《中华急诊医学杂志》2023年第6期850-852,共3页Chinese Journal of Emergency Medicine

基　　金：河南省卫健委医学教育研究项目(wjcx202044)。

摘　　要：急诊住院医师规范化培训基地是急诊专业住院医师人才梯队培养的基石,是培养具有卓越岗位胜任力临床医师的关键环节。目前急诊住院医师规范化培训基地建设日趋完善,各种教学方法应运而生,教学形式丰富多彩。然而,如何让参加规范化培训住院医师更有效地掌握急诊症状以及相关联的危重症疾病诊断、病情危重识别、抢救诊治流程和急救技能操作要领。

关 键 词：住院医师 急救技能 临床医师 急诊症状 岗位胜任力 操作要领 临床模拟教学 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]