“五育”并举视域下小学英语作业设计的实践与思考  

作　　者：廖荣莲[1] 

机构地区：[1]福建省上杭县实验小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第18期67-70,共4页

基　　金：2022年龙岩市基础教育教学研究课题“‘双减’背景下闽教版小学英语单元整体教学优化设计的实践研究”(JKYJX22-156)的研究成果之一。

摘　　要：2019年6月,中共中央、国务院出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,要求“坚持‘五育’并举,全面发展素质教育”,即“突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶和加强劳动教育”。作业作为英语课程不可或缺的一部分,其内容质量更是落实“双减”达到“五育”目标的关键所在。

关 键 词：五育 德育实效 素质教育 体育锻炼 义务教育质量 英语课程 实践与思考 深化教育教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]