推动高中高质量特色发展的景山实践  

作　　者：邱悦[1] 

机构地区：[1]北京景山学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第6期7-9,共3页Beijing Education

摘　　要：普通高中教育在国民教育体系中起着承上启下的重要作用,多样化特色发展是普通高中发展的价值取向,是实现普通高中育人方式转变的重要途径,已经成为新时期国家教育的战略任务。在北京市普通高中多样化特色发展学校创建工作中,北京景山学校以课程建设、打造景山“攀峰”课堂、探索十二年一贯制拔尖创新人才培养模式为抓手和突破口,推动教师的专业发展和学生的全面发展,促进学校高质量发展。

关 键 词：北京景山学校 普通高中教育 拔尖创新人才培养 国民教育体系 育人方式 新时期国家 价值取向 学生的全面发展 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]