用理性之光烛照儿童的心灵——六上《只有一个地球》(第二课时)教学实录及赏析  

作　　者：潘文彬[1] 丁宏喜 

机构地区：[1]江苏省南京市中华中学附属小学 [2]仪征市实验小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第19期19-24,67,共7页

基　　金：全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“项目化学习视域下儿童问学课堂的理论与实践研究”(课题编号:DHA210388)阶段性成果。

摘　　要：一、聚焦结论,在梳理问题中形成学习任务师:这节课,我们继续学习第19课。读!(生读课题)师:这是第六单元导语中的一句话,读!生(读):我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。师:我们与大地的关系非常密切。我们只有善待大地,大地才会善待我们;我们必须要善待大地,其实这样就是善待我们自己,因为我们——生(读):只有一个地球。

关 键 词：单元导语 第二课时 教学实录 理性之光 善待 《只有一个地球》 大地 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]