理性之光

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人工智能时代不可或缺的能力
《商学院》2025年第2期13-13,共1页谭寅亮 
随着人工智能技术的迅猛发展,无论是企业管理还是日常沟通,各行各业都在快速拥抱AI。如何在高速迭代的时代保持优势?批判性思维、学习与适应能力、数据与数字工具技能、情商与人际能力以及创造力,这五项能力不可或缺。一、批判性思维:...
关键词：人工智能技术 人际能力 批判性思维 理性之光 日常沟通 创造力 AI 应用场景 
以整合学习发掘文言文中的理性之光——以《阿房宫赋》《六国论》整合学习为例
《语文教学通讯》2024年第40期22-24,共3页黄发文 
整合教学是学习文言文的重要方法。教师可通过同单元文言文的整合教学,革除当前文言文学习浅层背诵、分散讲解的弊端,探索学习中国古代优秀文学作品的理性思考方式与表达技巧,进而培养学生的独立整合学习能力。以统编高中语文教材必修...
关键词：高中语文 整合学习 《阿房宫赋》 《六国论》 
让写作闪耀理性之光——初中语文议论文写作教学策略探究
《中学生作文指导》2024年第21期2-5,共4页张帼英 
议论文写作要求学生深入分析、辩证思考,在表达观点的同时,需通过逻辑推理和证据支撑来支持自己的论述。在教学中,教师应注重引导学生独立思考、运用逻辑推理和证据支撑,培养学生的批判性思维和创新能力,从而促进学生全面发展。基于此,...
关键词：初中语文 议论文写作 批判性思维 
浪漫国度的茶世界
《茶道》2024年第6期10-27,共18页杨巍(文/图) 大山深处(文/图) 耳东 本刊图片库 无 
说起法国,最先想起的是葡萄酒、鹅肝、时装、凯旋门、埃菲尔铁塔·再有就是拿破仑、戴高乐。其实法国作为一个国家为全人类做出了巨大的贡献。文艺复兴之后最伟大的一次思想解放运动——启蒙运动,它的大本营就在法国。孟德斯鸠、伏尔泰...
关键词：埃菲尔铁塔 鹅肝 思想传播 葡萄酒 思想解放运动 孟德斯鸠 理性之光 文艺复兴 
视觉的高贵性:一份关于感觉的现象学研究
《中国现象学与哲学评论》2024年第1期209-230,共22页汉斯·约纳斯 黄政培(译) 
自古希腊哲学以来,视觉就一直被誉为最卓越的感觉。心灵最高贵的活动:theoria(静观),主要也是用取自视觉领域的隐喻来进行描述。柏拉图及其之后的西方哲学,所谈论的都是“灵魂之眼”“理性之光”。亚里士多德在其《形而上学》开篇的首...
关键词：现象学研究 西方哲学 《形而上学》 亚里士多德 古希腊思想家 古希腊哲学 理性之光 柏拉图 
德国浪漫派反讽理论的危机与主体性哲学的困境
《中国社会科学文摘》2024年第6期47-48,共2页陈艳波 
在德国浪漫派看来,启蒙运动在以理性之光“照亮”人与自然的同时,也驱逐了它们的魅力和神性,使它们成为缺少精神的、丧失本质的、异化了的存在,消除这种异化需要重新为人和自然唤回精神,使世界“浪漫化”。反讽是德国浪漫派“浪漫化”...
关键词：德国浪漫派 浪漫化 反讽 主体性哲学 人与自然 理性之光 神性 启蒙运动 
思辨,让写作闪耀理性之光——谈高中语文思辨性作文教学
《中学生作文指导》2024年第13期2-5,共4页李英旗 
2022年思明区教育科学“十四五”规划微型课题“新高考思辨性作文复习教学策略研究”(课题编号W2022Z0318)的阶段性研究成果。
思辨性作文教学的核心在于引导学生在写作过程中能够理性分析问题,并探寻事物与道理之间的科学关联,洞悉现象背后的本质,准确且逻辑清晰地传达个人立场、观点及情感态度。在高中语文写作教学中,教师应对思辨性作文的特性给予充分关注,...
关键词：高中语文 思辨性作文 教学策略 
情境驱动深度学习,任务促成思辨阅读——部级精品课《让理性之光烛照经典》品鉴
《语文教学通讯》2024年第13期53-57,共5页王月 栾桂芳 
以为作文大赛制作理性表达评价量表为情境任务,将量表的设计贯穿整节课,完成对理性表达的深入理解。在此过程中,通过三个驱动任务,打通单元教学,在群文阅读、资料包比较阅读中发展批判思维、辩证思维,感受先贤的家国情怀,实现人文主题...
关键词：情境 任务 理性表达 思辨 家国情怀 
持理性之光,踏歌而行
《高中生（作文）》2024年第3期10-11,共2页谭洁 
时代瞬息万变,世事纷繁难料,事物表面常常戴着面具,其本质往往被藏在深处,事实真相有时就藏在表象之下,正如电影《十二怒汉》中所言:“偏见总是遮蔽了真相。”保持理性,打破偏见,才是看待事物最好的态度与方式。哲学家帕斯卡尔说过,人...
关键词：事实真相 帕斯卡尔 《十二怒汉》 踏歌 理性之光 偏见 
朗读,让感情在课文中流动
《教育家》2024年第4期39-39,共1页何文征 何雨萌 
叶圣陶老先生曾说:“吟咏的时候,对于探究所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,不知不觉之间,内容与理法就化而为读者自己的东西了,这是最可贵的一种境界。”朗读也是如此:朗读的过程,是向作品的思想深处层层开掘、不断追问、积极思考...
关键词：心灵对话 理性之光 积极思考 朗读 叶圣陶 建构与应用 感情 课文 
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