谈当前农村小学阅读教学中的朗读训练  

作　　者：林良稿 

机构地区：[1]阳江市高新技术产业开发区平冈镇沙头龙小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第6期130-130,共1页

摘　　要：《语文规范》中提出:“所有学段的阅读都要注重朗诵和默读,强化对阅读的引导,让学生逐渐学会精读,略读和阅览。一些古诗文应需要学习者进行背诵,以利于积淀、体会、培育阅读语感。”让他们多阅读,帮助他们看好书,是一切时的教学方法所不能替代的。但近年来,许多专家研究者和多识斗士都提出阅读要返璞回归,即以读为本,以读代教,以读悟情,以读悟语。

关 键 词：朗读训练 古诗文 以读为本 语文规范 略读 学段 教学方法 当前农村 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]