数学课堂的底色  

作　　者：赵劲松 

机构地区：[1]安徽省蚌埠市教育科学研究所

出　　处：《小学教学设计》2023年第20期1-1,共1页

摘　　要：不知您是否发现,同一位教师上不同内容的课,最终会呈现出相近的课堂风貌。有人从教师教学的视角,称其为教学风格,即“教学艺术在整体上呈现的有代表性的面貌”。笔者更倾向于从学生学习的视角,称其为课堂的底色。底色,即“打底的颜色”,也是“决定整幅画的色调的颜色”。学生在课堂中的学习样态,便是课堂的底色。

关 键 词：教学艺术 数学课堂 教学风格 底色 教师教学 颜色 学习 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]