初中生命科学/高中生物学:数字化协同实践,聚焦生命问题解决  

作　　者：周韧刚[1] 

机构地区：[1]上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)

出　　处：《上海课程教学研究》2023年第5期73-75,共3页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：一、主题概述(一)学科特点和学科核心素养生命科学/生物学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。生物学的研究经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程。如今,它在微观和宏观两个方向的发展都非常迅速,并且与信息技术和工程技术的结合日益紧密,正在对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。

关 键 词：高中生物学 学科核心素养 生命活动规律 医药科学 信息技术 学科特点 生命科学 生命现象 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]