生命活动规律

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生命教育视域下初中生物课堂教学路径探究
《天津教育》2025年第7期152-154,共3页孟立芹 
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,而生命是生存的根本条件,指宇宙发展变化过程中自然出现的自我生长、繁衍、进化等现象,地球上的一切动物、植物、微生物都有生命,其生命现象和生命活动都是生物学的研究对象。所以,从客观知...
关键词：路径探究 生命活动规律 客观知识 生物教学 初中生物课堂教学 发展变化过程 生命现象 教育视域 
“双新”背景下高中生物课堂教学中融入学生心理健康教育的探讨
《视周刊》2024年第23期85-86,共2页李熹 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《“双新”背景下渗透心理健康教育的高中生物教学实践研究》(立项批准号:FJJKZX23-311)的研究成果。
引言新时代的高中生不仅要承担繁重的学业压力,还要面对因为身心高速发展带来的诸多心理问题。生物作为一门研究生命现象和生命活动规律的学科,在“双新”背景下,教材更贴近生活经验,教学更尊重学生的发展需求,致力于帮助学生建立正确...
关键词：生命活动规律 学生的发展 高中生物课堂教学 双新 学业压力 贴近生活 学生心理健康教育 健康的生活方式 
新课改下生活化教学在高中生物教学中的运用
《视周刊》2024年第21期3-3,共1页李慧玲 
随着新课程改革的实行,教育理念对高中生物教学提出了更高的要求。生物作为一门自然学科的基础学科,是以探索生命现象和生命活动规律的科学,它的主要研究对象包括动物、植物以及微生物,利用研究成果为人类在农业、工业和医学等方面进行...
关键词：生活化教学 高中生物教学 生命活动规律 新课程改革 教育理念 研究成果 教学中的运用 在高中生物 
声音
《科学中国人》2024年第11期8-9,共2页
当前我国空间科学的原创成果开始呈现出多点突破的态势。“悟空”号开展暗物质粒子探测、“墨子”号首次开展空间尺度的量子科学实验,“慧眼”是我国首个空间X射线天文望远镜,“羲和”“夸父”竞相逐日;“嫦娥六号”首次实现月球背面采...
关键词：生命活动规律 空间科学 太空实验室 科学研究进展 高能天体物理 天文观测 月球背面 
基于生活体验的初中生物学实验设计优化
《西藏教育》2024年第5期35-37,共3页宋彩霞 
中国教育装备协会行业2023年度教育装备科研课题“数字化教育装备在中小学实验教学中的应用研究”(课题批准号:CEFR23016R10)的研究成果。
在教学实践中,实验教学不仅可以激发学生的学习兴趣、丰富学习方法,也是学校推进素质教育,提高科学素养,培养学生科学思维和创新实践能力的重要手段。生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学,也是以观察和实践为基本研究方...
关键词：生命活动规律 生活体验 科学素养 基本研究方法 创新实践能力 问题情境 课堂教学 教学策略 
初中生物教学中渗透生命教育的意义及路径
《故事家（下）》2024年第7期214-216,共3页许显娟 
初中生物课程作为一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学课程,与生命教育有着天然的联系。在当今社会,学生面临着各种复杂的社会现象和生活挑战,在初中生物教学中渗透生命教育显得尤为必要。这不仅有助于学生更好地理解生物学科知识...
关键词：初中生物教学 生命活动规律 热爱生命 尊重生命 渗透生命教育 初中生物课程 生物学科知识 健康成长 
西藏民俗文化和初中生物学教学融合美育
《故事家（下）》2024年第7期187-189,共3页边巴仓决 
西藏自治区教育科学研究2022年度一般课题“基于西藏文化的“人文美育”校本实践研究”课题批准号:XZEDGP220036研究成果。
美育是初中教育中不可或缺的重要组成部分,它有助于培养学生的审美能力、创造力和综合素质。生物学作为一门研究生命现象和生命活动规律的学科,本身蕴含着丰富的美育素材。而西藏民俗文化是中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠,其中包含...
关键词：初中教育 生命活动规律 初中生物学教学 美育素材 文化宝库 综合素质 西藏民俗文化 生命现象 
在初中生物教学中培养学生科学思维的方法被引量：2
《天津教育》2024年第8期79-81,共3页范镌娟 
科学思维是学生学习发展过程中必备的一项重要素养,而生物学是一门以研究生命现象、生命活动规律为主要内容的自然科学,是学生科学思维发展的沃土。随着新课标的深入落实,培养学生的科学思维逐渐成为生物学教学的一项重要目标。新课标...
关键词：初中生物教学 学科核心素养 指导教学 生命活动规律 新课标 生物学教学 科学思维 知识和技能 
任务驱动下高中生物课堂教学的优化被引量：3
《天津教育》2024年第5期110-112,共3页杨旭 
无锡市教育科学“十四五”规划2021年度课题“思维文化坐标下的高中生物项目化学习与实践研究”(课题批准号:I/D/2020/06)阶段性研究成果。
生物学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和生命活动规律的科学,在高中教育体系中占有十分重要的地位。任务驱动下开展高中生物课堂教学,能够夯实学生的生物理论知识,促进学生对生命活动规律的掌握以及对生命本源含义的感悟,...
关键词：学科核心素养 生命活动规律 任务驱动 团队合作能力 生物知识 高中生物课堂教学 科学探究 学习自主性 
基于应用能力培养的生物学专业英语教学模式创新
《中学生物教学》2023年第36期82-82,共1页梁小敏 
生物学专业是一门研究自然科学与生命活动规律的学科。作为推动现代科技革命的重要力量,各国对生物技术人才的需求十分旺盛,而作为技术人才进行知识传播与信息交流的重要工具与媒介,生物学专业英语的作用更加突出:为应对激烈的国际人才...
关键词：教学模式创新 生命活动规律 现代科技革命 生物学专业 应用能力培养 国际人才竞争 专业英语 英文文章 
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