强化小组合作意识,让农村孩子爱上数学  

作　　者：李延军 

机构地区：[1]甘肃省康县第二中学

出　　处：《课堂内外（中国好老师）》2023年第4期76-77,共2页

摘　　要：在新形势下,应注重培养学生的基本素养,积极激励学生,运用小组合作方法来提高学生的学习自主性。目前我国农村初中的数学课堂上普遍采用“小组合作”的教学方式。在平时的课堂上,由于学生的合作意识不足,课堂上的合作学习方式过于单一,缺少教师的指导,导致无法有效培养学生的核心素养。目前我国初中数学教师要切实改变自己的数学教育理念,采用一种行之有效的方法来增强学生小组合作学习的意识。

关 键 词：小组合作 初中数学教师 核心素养 有效培养 合作学习方式 农村初中 学习自主性 数学教育理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]