道德体验表达与评价的实践探索——评《道德体验论》  

作　　者：浦永 

机构地区：[1]云南大学政府管理学院 [2]西南林业大学马克思主义学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第6期I0011-I0011,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：道德体验存在于人们生活的每个环节,每一次的道德体验都会使人们的道德境界发生一定的变化。道德体验的诱发因素和唤醒线索是十分丰富的,只要环境、关系和氛围合适,任何一种因素都可能成为道德体验诱发或者唤醒的有效因素。道德体验的表达与评价是道德体验的重要组成,表达的形式和内容受各种诱发因素的影响,评价是对道德体验的发生及其发生结果的评判。《道德体验论》一书是一本关于道德教育基本理论的丛书,以建构和阐发新的道德教育理论为基本内容,重点探讨了社会取向和个体取向的关系,并提出了相关的实践探索方法。

关 键 词：道德体验 教育基本理论 实践探索 道德教育理论 社会取向 道德境界 有效因素 体验表达 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]