以文学作品为载体培养幼儿良好习惯  

作　　者：李丽红 

机构地区：[1]河南省济源市实验幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第24期72-73,共2页

基　　金：2021年度河南省基础教育教学研究项目“以文学作品为载体培养幼儿良好习惯的行动研究”阶段性研究成果,课题编号:JCJYC2116zy105。

摘　　要：《3~6岁儿童学习与发展指南》提出,“经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事”“提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读”。可见,阅读是幼儿教育工作中的重要组成部分,对幼儿终身发展有着积极的促进作用。“没有规矩,不成方圆。”幼儿阶段是良好习惯养成的重要时期,一个人如果在幼儿阶段养成良好的饮食、睡眠、学习、卫生等习惯,将会终身受益。

关 键 词：幼儿教育工作 幼儿阶段 习惯养成 儿童文学作品 促进作用 讲故事 终身受益 童谣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]