正确定位校长角色 助力职业品质提升  

作　　者：沈茂德 

机构地区：[1]不详

出　　处：《课程教材教学研究（小教研究）》2023年第3期42-42,共1页

摘　　要：校长应该是一个敬业者。校长可以没有形成系统的思想体系,也可以没有很高大上的教育理念,但他必须有很真实、很丰富、很执着的教育情怀。每一天的生活中,每一项工作中,教师和学生们,甚至家长们都可以感受到他爱自己的学校,爱每一名学生,爱每一位教师。他在竭尽全力地帮助学生发展,他在励精图治地推进学校发展,他在千方百计建设丰富课程,为孩子们的个性发展营造各种土壤,他的所有行为皆源自内心的教育梦想,而非包装。

关 键 词：校长角色 教育情怀 正确定位 品质提升 教育理念 丰富课程 教育梦想 助力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]