“提升野生东北虎种群数量”跨学科教学设计  

The interdisciplinary teaching design of “increasing the number of wild Siberian tiger populations”

作　　者：徐捷 Xu Jie

机构地区：[1]上海市新杨中学,上海200331

出　　处：《生物学教学》2023年第7期48-51,共4页Biology Teaching

摘　　要：本节课在“如何进一步提升野生东北虎种群数量”的问题驱动下,对初中生物学及地理中的相关知识点进行了整合,创设了真实情境,通过问题的解决培养学生的跨学科能力,树立人与自然和谐发展观。

关 键 词：问题驱动 跨学科 创设情境 教学设计 初中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]