迷思概念理论下的数学教学策略  

作　　者：梁馨 冯长焕[1] 

机构地区：[1]西华师范大学数学与信息学院

出　　处：《中学数学》2023年第15期9-10,共2页

摘　　要：基于迷思概念理论,分析数学学科中迷思概念的存在形式,提出为数学迷思概念转变而教的教学策略,即分别在数学教学的前、中、后时期应采取的措施.其中包括在教学设计中,注重学生的认知分析;在教学活动中,观察中等学生学习情况并及时调整;在课后反馈中,设计多样化的作业练习.

关 键 词：迷思概念 数学教学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]