能力的集装箱,素养的大熔炉——探究论述题对“教学评一体化”落实的推进作用  

作　　者：杨崇广 赵晔 

机构地区：[1]北京朝阳凯文学校普高部 [2]安徽省泗县第一中学

出　　处：《教学考试》2023年第39期37-41,共5页

摘　　要：论述题又称为论证题、小论文试题,它是《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)、新课改背景下出现的大分值试题,被称为“能力的集装箱”“核心素养大熔炉”。一道论述题可以综合考查学生的描述、阐释、论证等多种能力,体现出对地理区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观等多个核心素养的考查。对地理逻辑思维、综合思维、论证能力要求高,对学生的探究能力、创新精神、意志品质都有很好的考查,是命题改革重要的方向之一,在落实“立德树人、服务选拔、引导教学”方面意义重大。

关 键 词：核心素养 论述题 综合考查 引导教学 立德树人 地理实践力 《课程标准》 综合思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]