三管齐下促“双减”  

作　　者：郭治国 

机构地区：[1]襄阳市恒大名都小学

出　　处：《湖北教育》2023年第21期55-55,共1页

摘　　要：襄阳市恒大名都小学聚焦“双减”落地,以“全体思想总动员、教科研水平总突破、校内外资源总统筹”为路径,全面落实“双减”政策,促进学生全面发展,推动学校高质量发展。作业卡量,“双减”在优化二字上找“新路”。让超时超量家庭作业变成“死路”。建立作业双公示制度,横向为同年级同学科一周作业公示,纵向为同年级各学科每日作业公示。纵横管理有机衔接,调动了学科组、年级组作业统筹的积极性,实现了从单纯的常规作业量的完成管理向作业内容的设计与调控转变。给不适应“双减”的教师找“出路”。

关 键 词：年级组 三管齐下 作业内容 有机衔接 校内外资源 作业量 教科研水平 家庭作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]