特色学校创建的“创艺”探索  

作　　者：董欢欢 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育家》2023年第32期49-51,共3页Educator

摘　　要：上海是经济发达的大都市,也是中国教育改革的先行者和试验田,更是中外教育交流的窗口、现代教育的领跑者。在上海教育蓬勃发展之时,位于上海市奉贤区的致远高级中学(以下简称“致远高中”)从学校深厚的艺术积淀中,找寻创新型人才的培养路径,在长期的办学实践中逐步将“创艺教育”确立为学校的发展特色,以此促进学生全面而有个性地发展。“创艺教育融合艺术教育与创造教育,以艺术体验感知和创新意识培养为基础,以审美情趣提高和创造能力培养为进阶,旨在培育艺术表达能力见长、审美情趣高雅、创新思维突出和人文情怀深厚的新时代中学生。”

关 键 词：中国教育改革 创新意识培养 中外教育交流 办学实践 高级中学 创造能力培养 创新思维 领跑者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]