生活化视角下道德与法治和语文学科一体化教学策略  

作　　者：牛征贵 刘洋 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区雪宫中学

出　　处：《天津教育》2023年第17期40-42,共3页Tianjin Education

摘　　要：生活化教学是新课标提出的一项重要的教育理念,旨在利用生活中的事物、场景以及故事激发学生的学习兴趣,提升学生学习的主动性和积极性,提高学生的知识运用能力。在初中,道德与法治和语文学科一体化教学中,教师可以从生活化的角度开展课前导入、案例解析、文化拓展、审美鉴赏、表达感悟、生活实践等多种活动,发挥这两个学科的互补作用,全面提升学生的学习效果。一、在生活化中进行课前导入道德与法治学科中有很多贴近学生生活的教学主题.

关 键 词：道德与法治 知识运用能力 课前导入 生活化教学 审美鉴赏 语文学科 一体化教学 互补作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]