基于微格教学的新教师教学技能培训模式构建  

作　　者：窦燕[1] 李秋荣[2] 史艳国[3] 钟嘉庆[4] 王珺[5] 李婕 孔得伟[1] 张亚靖[7] 徐琳[7] 王晶[7] 

机构地区：[1]燕山大学信息科学与工程学院(软件学院),河北秦皇岛066004 [2]燕山大学环境与化学工程学院,河北秦皇岛066004 [3]燕山大学机械工程学院,河北秦皇岛066004 [4]燕山大学电气工程学院,河北秦皇岛066004 [5]燕山大学外国语学院,河北秦皇岛066004 [6]燕山大学马克思主义学院,河北秦皇岛066004 [7]燕山大学教师培训中心,河北秦皇岛066004

出　　处：《高教学刊》2023年第24期157-160,164,共5页Journal of Higher Education

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“以微格教学为基础的教师技能工作坊(ISW)探索与实践研究”(2020GJJG067)。

摘　　要：针对高校大部分新教师缺乏基本的教学技能技巧,提出以微格教学为基础的新教师教学技能培训,给出一套详细的培训实施方案,旨在让新教师快速掌握一种课堂教学技能。四期的培训实践结果表明,该培训模式经过3天2晚紧凑而密集的训练,能够让新教师通过三次微课训练快速掌握BOPPPS模式课堂教学的基本技能,为新教师尽快融入大学教学提供有效的帮助。In view of the lack of basic teaching skills of most new teachers in colleges,the Teaching Development Center proposed a new teachers'teaching skills training based on microteaching,and provided a detailed training implementation plan,aiming to enable new teachers to quickly master classroom teaching skills.The results of the four phases of training practice show that the training mode can enable new teachers to quickly master the basic skills of BOPPPS mode classroom teaching after three days and two nights of short and intensive training,and provide effective help for new teachers to integrate into university teaching as soon as possible.

关 键 词：培训模式 微格教学 新教师培训 课堂教学技能 BOPPPS教学模式 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]