小学美术鉴赏教学策略  

作　　者：李吉锋 

机构地区：[1]山东省东营市胜利锦苑小学

出　　处：《天津教育》2023年第21期138-140,共3页Tianjin Education

摘　　要：小学美术鉴赏教学,通常是指教师指导学生利用课堂所学和自身积累的美术理论和经验,对美术作品进行观察、鉴赏、分析和评判,从而了解其所运用的创作手法和所包含的精神思想的过程。在新课程改革的推动下,对学生全面发展的要求越来越高,这使得小学美术鉴赏在教学中的地位越来越重要。在新的情况下,美术教师应该不断地更新自己的教育观念,转变传统的教育方式,从鉴赏的本质入手,探索科学有效的美术鉴赏教学途径,从而提升美术鉴赏教学的效率与质量,促进学生的全面发展。

关 键 词：美术鉴赏 美术教师 教师指导 美术理论 效率与质量 美术作品 新课程改革 利用课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]