以跟班观察促保教质量提升  

作　　者：梁小玉 

机构地区：[1]怀化市鹤城区幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2023年第8期34-36,共3页

摘　　要：2022年2月,教育部发布《幼儿园保育教育质量评估指南》,对幼儿园评估提出了15项关键指标和48个考查要点。这意味着幼儿园保教质量评估有了新的、更科学的标准,对幼儿教师也提出了更高的要求与期望。我园是一所有66年办园历史的省级示范园,一直以来以高标准、严要求考察班级保教质量。但目前一园三址,教职工数量多,其中临聘教师有40余人,专业能力参差不齐,影响了幼儿园保教质量。

关 键 词：保教质量 幼儿教师 教育质量评估 临聘教师 考查要点 幼儿园保育 幼儿园评估 教职工数量 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]