多媒体在语文课堂教学中的运用探究  

作　　者：郭琳 

机构地区：[1]陕西省三原县陵前镇初级中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第7期60-61,共2页

摘　　要：多媒体辅助教学虽然为语文课堂带来了一定的积极影响,但是现实中也存在一些运用不当的问题。只有恰当利用多媒体才能提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣,促进教师资源共享,进而给教学带来积极影响。因此,教师应客观认识和合理运用多媒体,然后合理安排课件内容。

关 键 词：多媒体辅助教学 提高课堂教学效率 运用探究 语文课堂 课件内容 教师资源共享 运用多媒体 运用不当 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]