走进小说世界,感受人物形象——六年级上册第四单元教材新解  

作　　者：季玲 

机构地区：[1]无锡市天一第二实验小学,江苏无锡214171

出　　处：《语文教学通讯》2023年第27期120-121,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“指向言语品质的小学语文生长性课堂教学研究”(课题批准号:B-b/2020/02/178)的阶段性研究成果。

摘　　要：【单元学习任务群】文学阅读与创意表达。【单元学习主题】走进小说世界,感受人物形象。【单元学习目标】本单元确立的学科观念:小说是作家通过虚构建立的一个生活世界,人物在这个世界里采取行动,展现出自己特定的形象,以愉悦和启迪读者。阅读小说要聚焦情节的发展,关注小说中特定的环境描写,感受情节发展和环境描写对于塑造人物形象的作用。

关 键 词：单元教材 环境描写 学科观念 创意表达 文学阅读 人物形象 学习任务群 单元学习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]