数字赋能作文“新”教学  

作　　者：金晶[1] 

机构地区：[1]湖北省咸宁高级中学

出　　处：《湖北教育》2023年第24期73-73,共1页

摘　　要：如今,人们获取信息的渠道多种多样,数字阅读、网络阅读方兴未艾。在高中阶段的作文教学中也逐步融入信息技术,这种转变为推动高中语文作文教学改革提供了技术支撑和发展契机。利用先进信息技术来优化和协调作文课堂教学,可以有效提高学生的写作能力,提升课堂的效率和质量。在信息环境下,高中语文作文教学也要优化相应的教学策略。

关 键 词：数字阅读 作文教学 网络阅读 信息技术 作文课堂教学 教学策略 高中阶段 发展契机 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]