知其意 明其理 晓其用——《整数四则混合运算(不含括号)》教学  

作　　者：徐月红[1] 

机构地区：[1]江苏省句容市华阳中心小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第26期57-58,共2页

摘　　要：【教学内容】苏教版四年级上册第70、71页例1、“试一试”和“练一练”,第72页练习十一第1~4题。【教学过程】一、情境导入,温故知新11..情情境境引引人入师:今天,徐老师第一次来到美丽的弘景校区上课,看到教室里的桌椅美观大方、摆放整齐,特别开心。听说学校每年都会根据各班需要添置一些新的课桌或椅子呢!看屏幕:这是总务处今年为部分班级添置的桌椅。

关 键 词：四则混合运算 情境导入 温故知新 徐老师 教学内容 苏教版 知其意 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]