运用虚拟实验技术实施化学实验教学的实践探索--以“空气中氧气的含量测定”一课为例  

作　　者：李冬[1] 阮家宁 

机构地区：[1]上海市曹杨第二中学附属学校

出　　处：《现代教学》2023年第S01期83-84,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文介绍如何在初中化学教学中,利用虚拟实验技术,以实验为主要途径开展课堂教学,形成“虚实结合”的实验教学策略,促进学生深入理解化学概念,并通过探索模型、构建模型、迁移模型的探究过程,帮助学生高效达成教学目标,促进化学学科核心素养的发展与探究能力的提升。

关 键 词：实验探究 虚拟实验 初中化学 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]