新课程背景下小学数学教学生活化路径  

作　　者：刘美松 

机构地区：[1]福建省龙岩市武平县刘亚楼红军小学

出　　处：《天津教育》2023年第22期99-101,共3页Tianjin Education

摘　　要：数学是小学教育体系中非常重要的一门基础课程,也是一门抽象性和枯燥性强的学科。但同时,数学也是一门与生活实际有密切关联的学科,数学知识源于生活,并运用于生活,这一特点也为小学数学教学改革提供了思路,要想激发学生的数学学习兴趣、降低数学学习难度,实现数学教学生活化是必然趋势。所谓数学教学生活化,即合理地对数学知识和生活实际进行关联教学。该教学模式可以让数学问题变得更具体生动,这对帮助学生充分理解数学知识,提升学习效率有积极意义。

关 键 词：数学学习兴趣 数学教学生活化 学习难度 小学数学教学 枯燥性 新课程背景下 数学知识 关联教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]