变换视角 众口能调—一节专题复习课的实践与思考  

作　　者：王亚敏 崔亚利 

机构地区：[1]河南省体育中学 [2]郑州市第一中学

出　　处：《中学数学》2023年第18期79-81,共3页

摘　　要：解题教学作为数学教学的基础,其意义在于帮助学生学会应用数学知识、巩固数学知识、发现数学知识.作为学校教育实践者的一线教师,应从自身鲜活的教育实践出发,在数学教学中要培养学生思维独创性、深刻性与灵活性,养成独立思考的习惯.针对中考压轴题中常出现二次函数与角度结合的问题,提高复习效率让不同层次的学生皆有收获是我们追求的目标.本文中笔者以一节专题复习课“二次函数中的角度问题”为例,展示专题复习课能有效地让学生唤醒并保持记忆,同时进一步深化思维,使不同特色的学生均有收获和进步,实现众口能调的教学过程.

关 键 词：学校教育实践 一线教师 专题复习课 二次函数 中考压轴题 思维独创性 数学教学 数学知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]