有效倾听,才足以理解孩子  

作　　者：向龙香 

机构地区：[1]不详

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2023年第7期1-1,共1页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：2023年4月28日,教育部办公厅印发《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》,将今年学前教育宣传月的主题定为“倾听儿童相伴成长”。这是一个紧跟《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《幼儿园保教质量评估指南》等文件的主题。以上文件分别提到“强化学前儿童发展和教育专业基础,注重培养学生观察了解儿童、支持儿童发展的实践能力”“聚焦班级观察。通过不少于半日的连续自然观察,了解教师与幼儿互动情况,准确判断教师对促进幼儿学习与发展所做的努力与支持,全面、客观、真实地了解幼儿园保育教育过程和质量”,倡议幼教工作者要以儿童为中心,理解儿童,读懂儿童。

关 键 词：幼教工作者 学前教育 教育部办公厅 有效倾听 理解儿童 评估指南 提升行动 幼儿园保育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]