职教教师发展,如何回应职教特色  

作　　者：苟劲松 梁明亮[2] 崔西展 裴鸿卫 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院 [2]郑州铁路职业技术学院 [3]青岛电子学校 [4]江西科技师范大学党委

出　　处：《教育家》2023年第35期27-28,共2页Educator

摘　　要：在职业教育教师发展过程中,还有哪些需要解决的问题以及如何应对?让我们倾听来自一线的声音——满足诉求苟劲松宁波城市职业技术学院副教授我认为职业学校的学生学习诉求主要是获得实用的职业技能和职业发展机会;家长的诉求主要是子女就业能力和职业发展;社会的诉求主要是人才供给、经济发展和社会稳定。这些诉求相互关联,共同促进职业学校的发展和社会的进步。

关 键 词：职业教育教师 职教特色 职教教师 子女就业 人才供给 职业发展机会 职业技能 学习诉求 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]