高职院校继续教育与老年教育融合发展的价值意蕴与优化路径  

作　　者：刘立伟 刘凤云[1] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院,江苏南京211168

出　　处：《教育与职业》2023年第19期94-98,共5页Education and Vocation

基　　金：江苏省成人教育协会2020年社会教育重点课题“高校继续教育与老年教育融合发展研究”的研究成果,(项目编号:SCX20013)。

摘　　要：当前老年教育存在的问题主要有配套政策不完善、教育资源匮乏、课程资源供给不足、支持服务不到位。老年教育是继续教育的一部分,高职院校继续教育与老年教育融合具有内在的逻辑性和合理性。高职院校继续教育与老年教育融合发展的优化路径包括:加大政府扶持力度,促进老年教育可持续发展;建立健全老年教育服务网络,扩大老年教育优质资源供给;以人为本,系统规划、分类开发“适老”更“助老”的课程;创新教学形式,增强教学效果;多措并举,完善多样化服务体系。

关 键 词：高职院校 继续教育 老年教育 融合发展 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]