刘凤云

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供职机构：江苏经贸职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校课程改革高职教育现代服务业高职课程改革更多>>
发文领域：文化科学经济管理交通运输工程更多>>
发文期刊：《南京师大学报（社会科学版）》《魅力中国》《江苏商论》《扬州大学学报（高教研究版）》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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高职院校继续教育与老年教育融合发展的价值意蕴与优化路径被引量：1
《教育与职业》2023年第19期94-98,共5页刘立伟 刘凤云 
江苏省成人教育协会2020年社会教育重点课题“高校继续教育与老年教育融合发展研究”的研究成果,(项目编号:SCX20013)。
当前老年教育存在的问题主要有配套政策不完善、教育资源匮乏、课程资源供给不足、支持服务不到位。老年教育是继续教育的一部分,高职院校继续教育与老年教育融合具有内在的逻辑性和合理性。高职院校继续教育与老年教育融合发展的优化...
关键词：高职院校 继续教育 老年教育 融合发展 
成人闲暇教育的时代诉求和实施策略
《江苏经贸职业技术学院学报》2017年第6期60-63,共4页刘凤云 
江苏省高校成人教育研究会2015年成人高等教育研究立项课题"成人闲暇生活教育研究"(CJY-2)
社会发展和进步使成人闲暇时间越来越多,也让成人闲暇教育成为当前倍受关注的现实课题和时代诉求。成人闲暇教育对建设学习型社会、促进人的自由全面发展、构建和谐社会等具有重要的现实意义。成人闲暇教育的组织实施是一项系统工程,需...
关键词：成人 闲暇 闲暇教育 
经济转型背景下高职院校现代服务业人才培养被引量：3
《江苏经贸职业技术学院学报》2015年第3期70-72,共3页刘凤云 高长江 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目"培育现代服务业高职人才;助推江苏教育强省建设"(09SJD880023)
大力发展现代服务业是推动我国经济转型的战略选择,而培养现代服务业人才是实现这一战略的关键。作为承担现代服务业人才培养使命的主体,高职院校当前存在培养目标定位不清晰、课程设置脱离市场、师资力量薄弱、评价机制单一等诸多弊端...
关键词：经济转型 现代服务业 高职院校 人才培养 
文化管理:高职院校管理的新趋势与新境界被引量：9
《职教论坛》2015年第2期31-35,共5页刘凤云 
江苏经贸职业技术学院重点课题"高职院校文化管理研究"(编号:JSJM2010045);主持人:刘凤云
文化管理是一种高效和谐的管理理论和管理模式,是高职院校管理的新趋势,是培育学校办学特色和提升核心竞争力的基础与保障。高职院校实施文化管理应从凝炼与培育师生共同价值观、促进校园文化与企业文化的融合、构建科学公正的制度文化...
关键词：高职院校 文化管理 文化 策略 
方案重构 课程重塑 能力再造——“两重一再”工程的改革创新与系统推进被引量：4
《中国职业技术教育》2015年第2期59-62,共4页李畅 刘登辉 刘凤云 王国庆 王春华 戈雪梅 蔡丽芬 李卫华 李春彪 罗晓东 汪晓璐 
为解决高职教育课程内容与职业标准相脱节、教师职教能力与产业发展不适应以及教改举措系统推进难度大等问题,我院精心顶层设计,明确系统推进时间表和路线图,实施教师全员参与的"两重一再"工程,即"方案重构"、"课程重塑"和"能力再造"。...
关键词：方案重构 课程重塑 能力再造 
创业型大学视角下的高校技术转移模式、影响要素与策略被引量：3
《教育与职业》2014年第35期25-27,共3页刘永芳 刘凤云 
2011年度江苏省教育科学"十二五"规划课题"创业型大学视角下的江苏省高校科技创新与成果转化成效与策略研究"的研究成果。(课题批准号:D/2011/01/027)
高校技术转移模式经历了校办企业主导模式和基于校政企合作的多元化转移模式两个阶段。影响高校知识生产与技术转移的要素主要有知识生产方式、学科发展水平、学术组织、校企合作平台、高校的外部政策法律环境和知识资本的市场运作机制...
关键词：创新型大学 技术转移 策略 
教育生态学视域下的成人教育发展探析被引量：4
《教育与职业》2014年第26期169-170,共2页刘凤云 陈兰剑 
2013年江苏省高等学校继续教育改革与发展专题研究立项重点课题"江苏省高等学校继续教育改革与发展政策研究"的阶段性研究成果。(课题编号:2013JSJG536)
教育生态平衡是教育生态理论的一个核心问题。目前我国成人教育的诸多问题逐渐凸显,改革的步伐明显滞后,成人教育制度、定位、结构、功能均处于一种失衡状态。文章通过分析成人教育生态平衡规律,提出成人教育生态平衡的策略,即推进成人...
关键词：成人教育 教育生态 失衡 平衡 
“三堂三证”助推现代服务业人才培养被引量：1
《江苏经贸职业技术学院学报》2014年第6期82-85,共4页刘凤云 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目"培育现代服务业高职人才;助推江苏教育强省建设"(09SJD880023)
现代服务业的快速发展对人才的数量和质量提出了更多更高的要求。现代服务业的人才特点呼唤高职人才培养模式的改革创新,改革以传统的课堂教学为中心的教学模式,将第二课堂、第三课堂的培养目标、要求(如职业资格证书、企业工作经历证书...
关键词：第二课堂 第三课堂 人才培养 联动 
现代服务业高素质技能型人才培养的实践研究被引量：2
《江苏教育研究（职教）（C版）》2014年第6期69-73,共5页刘凤云 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目"培育现代服务业高职人才;助推江苏教育强省建设"(项目编号:09SJD880023)成果之一
加快发展服务业是我国一项重大而长期的战略任务。现代服务业的快速健康发展需要强大的人才支撑,这种支撑不仅体现在数量上,更表现在对人才的能力和素质提出了更多更高的要求。作为现代服务业人才培养主力军的高职院校,应面向现代服务...
关键词：现代服务业 高素质技能型人才 培养 
高职工学结合教学模式质量评价及其策略探索研究被引量：1
《江苏教育研究（职教）（C版）》2013年第7期70-73,共4页刘凤云 高长江 
2009年江苏省高等教育教改立项研究重点课题"工学结合育人模式下的全面教学质量管理"(课题编号:苏教高[2009]27号-41)成果之一
工学结合教学模式质量评价应从其"社会针对性"与"个体针对性"双重内涵指标展开。在现实评价过程中,存在指导思想片面化、评价主体单一、忽视过程性评价、个性化评价缺失等误区。积极探索科学评价策略,应从几个方面着手:更新观念,构建质...
关键词：高职教育 工学结合教学模式 质量评价 策略 
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