剖析常见的三力动态平衡问题  

作　　者：于正华 徐玉琴 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区张甸中学 [2]江苏省泰州市永安洲初级中学

出　　处：《广东教育（高中版）》2023年第9期67-70,共4页

基　　金：江苏省泰州市教育科学“十三五”规划2018年度“高中教育”专项课题“现代教育技术应用于碎片化问题教学的实践研究”研究成果,课题编号:2018jksyiblx031。

摘　　要：三力动态平衡问题常常出现在高考真题和高考模拟题中,从而说明了三力动态平衡问题的重要性.教师在进行一轮复习时,都会注重三力动态平衡问题的复习,但是教学效果往往不太理想,如何提高三力动态平衡问题的复习效率?教师要遵从学生智力发展的规律,将知识点揉碎,通过问题情境的进阶设计,逐步引导学生思考,提升学生的思维能力、整理能力.

关 键 词：学生智力发展 一轮复习 高考真题 问题情境 复习效率 教学效果 高考模拟题 学生的思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]