“生态语文”阅读读教学策略研究  

作　　者：孙梓琳 

机构地区：[1]江苏无锡市连元街小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第27期23-26,共4页

摘　　要：近几年,随着素质教育的不断推进和发展,在小学教育中,生态课堂的构建逐渐成为一种全新的教育追求。生态课堂旨在为小学生智力成长提供支撑,使学生可以健康成长。生态课堂属于一种真实且自然的学习课堂。教学中,教师通过优质的课堂教学设计及高效的课堂教学活动,挖掘学生的个体潜能,使得每个学生均可得到有效发展,进而达到提升教学质量和教学效率的目标。

关 键 词：生态课堂 课堂教学设计 素质教育 提升教学质量 生态语文 教学效率 个体潜能 学习课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]