生态德育三举措  

作　　者：彭宇 

机构地区：[1]西北师范大学教育科学学院

出　　处：《思想政治课教学》2023年第8期57-58,共2页

摘　　要：伴随我国现代化进程的不断加快,在教育领域中创新性地引入生态理念,把生态道德问题引入德育体系之中,一方面有助于实现人的可持续发展,另一方面可凸显和谐美善的价值追求,实现人、自然与社会之间的和谐共生,在德育实践活动中引领学生感悟生命,实现立德树人根本任务。1.从价值观教育维度引导学生形成正确的生态价值观。个体在享受自然所赋予权利的同时也会受到一定条件的限制,这种限制也是来源于对自然环境存在价值的一种尊重、肯定与维护。

关 键 词：人的可持续发展 德育体系 生态德育 立德树人 引领学生 生态道德 生态价值观 感悟生命 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]