微项目进语文课堂,让自主学习自然发生——以《田忌赛马》(五下)教学为例  

作　　者：李美娜[1] 吴静 

机构地区：[1]重庆市北碚区朝阳小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第28期30-33,共4页

摘　　要：北师大学者杨明全将项目化学习定义为:一种建构性的教与学的方式,教师将学生的学习任务项目化,指导学生基于真实情境而提出问题,并利用相关知识与信息资料开展研究、设计和实践操作,最终解决问题并展示和分析项目成果。其中,微项目化学习指在课堂中为学生提供的15~20分钟长时段的探索性项目任务,是一种以学习为中心的课堂变革。

关 键 词：真实情境 语文课堂 课堂变革 项目化学习 自主学习 设计和实践 教与学的方式 以学习为中心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]