语文教师必备的三个重要能力  

作　　者：王红利 

机构地区：[1]陕西省神木市第十三中学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2023年第9期58-59,共2页

摘　　要：小学语文共12本书,垒起来很厚,放在一起看,的确让人很茫然,但是真正走进,其实就是通过12册书中的文字、故事,教会孩子运用语言、表达情感、体味世界。如果语文教师只是一味地盯准试卷上的分数,我想实现目标的方法有很多种:比如反复地研究考题,考什么就背什么、讲什么;比如加大习题练习量,一遍又一遍,通过机械劳作形成刻板印象;比如花费更多的时间和学生“相爱相杀”……

关 键 词：习题练习 小学语文 语文教师 刻板印象 考题 实现目标 表达情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]