初中代数推理教学设计中的常见问题及思考  

作　　者：朱建明[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市教学研究室,210001

出　　处：《中小学数学（初中版）》2023年第9期4-5,共2页

基　　金：江苏省教学研究立项课题“发展初中生代数推理能力的实践研究”(2019JK13-L017)的阶段性成果.

摘　　要：在初中数学教学中,加强代数推理,特别是演绎推理方面的命题推理教学,不仅可以使学生理解逻辑推理在有关代数知识学习中的重要性,进一步掌握推理的规则和基本形式,还能有效提高学生的推理能力.基于此,南京市《发展初中生代数推理能力的实践研究》课题组持续开展教学研究。

关 键 词：初中数学教学 演绎推理 代数推理 教学研究 初中代数 问题及思考 推理教学 推理能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]