把握统计的工具意义,让学习按需生长——“单式折线统计图”教学实践与思考  

作　　者：张霞 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区教师发展中心

出　　处：《小学数学教师》2023年第7期84-89,共6页

摘　　要：“单式折线统计图”是苏教版《数学》五年级下册第二单元的起始课,是“在学生已经会用统计表和条形统计图表示数据,并已积累较多的统计活动经验的基础上进行教学的”[1]。通过本课的学习,“使学生进一步掌握描述数据的方法,增强处理和分析数据的能力,感受统计在现实生活中的广泛应用”[2]。

关 键 词：条形统计图 折线统计图 起始课 《数学》 现实生活 描述数据 五年级 增强处理 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]